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More than ensuring a place for people from minority groups in the academic environment through quotas, we must offer them a more level playing field through specific development measures. Two proposed changes in legislation could increase the enrollment of marginalized individuals in public education and reduce dropout rates.
Mais que inserir pessoas de grupos minoritários no ambiente acadêmico por meio de cotas, é preciso oferecer a elas condições mais equitativas por meio de medidas específicas de desenvolvimento. Duas mudanças propostas na legislação podem ampliar o ingresso de indivíduos marginalizados no ensino público e reduzir as taxas de evasão.
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